Diseño de una actividad para el desarrollo de la competencia mediática. Actividad de Evaluación P2P del MÓDULO 4. EL DOCENTE COMO PROSUMIDOR. CLAVES PARA EL ÉXITO. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Diseño de una actividad para el desarrollo de la competencia mediática. Actividad de Evaluación P2P del MÓDULO 4. EL DOCENTE COMO PROSUMIDOR. CLAVES PARA EL ÉXITO.

Para finalizar este curso debes realizar una actividad final, P2P, que elegirás entre las tres que te presentamos. 

1. Diseñar una propuesta didáctica que favorezca la relación del centro escolar con el entorno, con los medios y tecnologías de la información y comunicación. A modo de orientación, se podría abordar un proyecto de radio en el que el centro educativo difundiese la información más relevante a la comunidad, a través de colaboración con ayuntamiento y otros organismos.

2. Diseñar un curso de formación para otros profesores del centro en el que se proponga desarrollar la competencia mediática docente y la inclusión de la alfabetización mediática en el proyecto educativo de centro. 

3. Diseñar un proyecto de aula, en el que a través de metodologías activas se desarrolle la competencia mediática y digital de los estudiantes, en el consumo y en la producción de contenidos audiovisuales.

Para llevar a cabo la propuesta didáctica debes seguir el siguiente guión, desarrollando brevemente cada uno de sus apartados, en un máximo de 15 páginas:

- Justificación de la propuesta 

- Destinatarios

- Objetivos y contenidos

- Metodología

- Actividades

Valorar la actividad justificando brevemente si se han cumplido los siguientes criterios de evaluación (en formato pdf):

• -  Los objetivos son coherentes con el alumnado seleccionado
• -  Las actividades incluyen formas de integración de los medios
• -  La metodología contempla modelos de enseñanza aprendizaje acordes con la formación en competencia mediática
• -  La propuesta demuestra que la capacidad del docente como prosumidor
• -  El docente demuestra la capacidad para desarrollar la competencia mediática de sus destinatarios
• -  Su calidad merece ser reconocida formando parte del libro digital que reunirá las mejores propuestas docentes 

Francisco Javier Cervigon Ruckauer